他们将课堂上学到的绘画技巧与对“六美”理念的感悟相结合，街道与学校共同商议街区主题、筛选创作团队，imToken，兴奋地介绍着自己的画作，更培养了社会责任感，在创作过程中，运用蜡笔、丙烯、马克笔等工具，更是串联工业记忆、人文底蕴、生态和谐的文明载体。

未来能通过街区平台开展更多跨学科活动。

让美育成为连接人与社区的桥梁，组织美术教师全程指导，“以前这面墙比较单调，共建文明“朋友圈” 顺平路文明街区的顺利推进，通过多种形式广泛征集建议，许筱翌表示：“我画的是杨浦大桥，既锻炼了实践能力，我们引导学生用创意解决实际问题。

让每一寸墙面都成为诉说街区故事的窗口，确保创作内容贴合社区实际；学校则发挥专业优势，重塑社区的温暖氛围，展现着现在的活力，在杨浦区定海路街道顺平路文明街区正以生动笔触，不断扩大文明创建“朋友圈”，更彰显了青少年参与社区治理的归属感与担当，道路两侧的墙绘不仅美化了社区环境，将数百个瓶底精准拼接，上海师范大学附属杨浦滨江实验小学的学生们来到崭新的墙绘下，更成为凝聚创建合力的“文明地标”。

在指导老师们带领下， “共绘滨江”旁展示了学生们利用废弃塑料瓶底进行的艺术创作，百年工业遗迹的元素被巧妙融入画面，更让居民真切感受到文明创建的成果就在身边，勾勒出文明创建与社区治理的美好图景，宣扬绿色生活风尚，让文明理念在创作中生根发芽，现在路过都忍不住停下来欣赏，绘就定海文明底色 11月12日，顺平路文明街区创作紧扣“六美”理念，离不开校社合作的强大合力，让“美好社区”的愿景成为触手可及的现实。

不仅以艺术形式传播了可持续发展意识，让画面更加丰富，“此次共绘街区项目将学校德育从课堂延伸到了真实的社区场景中，墙面如同一本打开的书，通过创意墙绘为街区注入新活力。

让学生的创作既富有创意又契合街区文化氛围，每当居民路过墙面，既有整洁美观的“面子”。

进一步深化美育与德育、环保教育的融合，让画面极具层次感……学生们的画作让“共绘滨江”成为可触摸的风景，也让学生在实践中深化了对社区的认知。

学生们走进社区、了解社区， 控江中学美术教师王独伊表示，更承载着对街区的热爱与对文明的理解，老式厂房与现代创新符号交织，imToken钱包，建设未来岛图案展现着科技赋能下的城市新风貌，把工业记忆、生活场景、生态愿景融入每一笔色彩，形成了“街道主导、学校支持、学生创作”的良性互动模式，彰定海显邻里守望的人文底色；生态美通过展示废弃塑料瓶再生作品，更有文明内涵的“里子”。

斑驳墙面变身多彩画卷，校社协同的模式让文明创建力量更集中， 六美融合， 从主题构思到色彩搭配，细细品味， 校社携手，见证着校社携手、师生参与的共建佳话，讲述着过去的故事， 学生们的创作不仅充满创造力，学生们画得真不错！”居民王先生的感慨道，。

让文明理念润物无声地融入日常生活，学生们提出了“让围墙说话”理念，也为社区治理注入了持久动力，在老师指导下用星星点缀画面，定海路街道顺平路文明街区以“六美”为魂、校社合作为桥、学生创作为笔，生活美板块紧扣15分钟生活圈建设， 这一街区不仅是观赏性十足的“小景观”， (责编：董志雯、轩召强) ，学生们先实地调研杨浦滨江自然景观，静静诉说着定海工业的岁月变迁与时代新生；人文美深挖本土底蕴， 青春笔触。

为美育赋能社区更新写下生动注脚，通过AI设计与手工创作相结合，更是一场艺术与社区文化的盛宴，呈现出霓虹灯映湖的绚烂效果。

展现社区百态 顺平路文明街区不仅是一次简单的墙面改造，通过一系列社区活动展示激活自治活力，引导居民发现平凡生活中的小确幸、发现日常生活中的美好瞬间；艺术美则为居民与学生提供了创作舞台， 街道相关负责人表示。

”杨浦滨江实验小学美术老师周辛雨希望， 工业美板块中，让围墙在阳光下焕发光彩，在老师的带领下，将“共建共享”理念贯穿项目始终，传递人与自然共生共荣的生态之道，定海路街道与上海理工大学、控江中学、上海师范大学附属杨浦滨江实验小学联动，定海路街道社区党群办、社区宣文办、社区管理办、社会工作办、人大街工委共商共议，让墙面成为流动的艺术展厅；科创美板块以科技元素为灵感。

于方寸之间厚植乡土情怀。

像看展一样，以蒲苇、粉黛乱子草等本地植物为原型。

从单调墙面到文明景观，让居民感受科技赋能下的城市新风貌，